[影評] 推拿 Blind Message

這部電影拖了好久才來寫，其實原本是想要先看完小說再來一起寫的，畢竟據說小說也很精彩。但是目前看來沒什麼時間看小說了，也就先就電影記下心得感想吧，避免之後忘了。(其實現在就因為隔的有點久遠，而有點模糊了...)

給盲人看的電影：旁白之存在

一開始，就會注意到旁白逐一念出導演、演員等名單，旁邊就有人忍不住笑了，不過當下就在猜這應該是希望做成一個盲人也能看的電影吧。回家查了下，果然有這層用意，但也是納悶，電影還是很多段只有畫面沒有旁白的，盲人要怎麼感受到呢? 盲人的休閒娛樂少了影像類的，真是有點可惜，也讓人好奇起盲人的娛樂活動是什麼以及他們對於明眼人娛樂活動的想法(電影中的沙復明就很努力參與明眼人的娛樂活動，像是照相、跳舞)。

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[雜談] 原創小說

這幾天不小心開始看原創小說，一連看了很多本。還記得當年國中同學就有提到，還問我要不要去寫，寫了賣錢，但其實自己也只有在國中比較有在寫小說，高中開始練散文，大學開始練論說文，好像離這種娛樂性閱讀越來越遠QQ。大學階段，好像也有幾位同學在看，不過當時沒特別注意。

現在看才發現，雖然劇情很單純，但就像是說書或章回小說一樣，總是停在一個意猶未竟的地方，於是會一直看下去。

這些小說通常都很長很長，雖然後面通常會鎖VIP，但我看的都不是當下連載的小說，因此都能找到完結篇。看的時候就在想，像這些小說就無法被圖書館員拿來資訊組織了呢，一方面是作者匿名、一本書其時拆成好多個單元，且在網路中分散在很多個地方，非常的混亂，如果沒有一些人分享書評，其實完全只能碰運氣和靠偶遇的方式找書。

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[書評] 奇石：從城市到荒野的另類紀實 / Strange Stones: Dispatches from East and West

與其說是書評，這比較像是書摘加上一些感悟。畢竟這本書是散文集，每篇有不同的故事。不過通篇可見作者的文筆非常好，故事有趣、人物生動、景物描寫方式優美、論理之處使人信服，看起來非常愉快，也能長不少知識。不過有些地方好像翻譯的不太通順便是。

感悟1: 好的故事不應該是再三重複的故事，因此需要像是人類學家一樣的觀察、探問，用最純真、不帶立場的眼光，才能挖掘出新故事。

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[影評] 黃金時代 The Golden Era

這次竟然在看電影前先看了影評!!!果然造成了超大的影響，但目前覺得挺值得。

原本是因為對蕭紅實在非常陌生，想先了解下他的背景，於是就先查了他。想不到，關於黃金時代的討論和影評超級多，也就不小心就看到了。看了這篇「黄金时代是“萧军朋友圈对萧红的一次残忍补刀」，就瞬間不太想進電影院，但畢竟承諾了別人，且也好奇導演當初在金馬獎被讚譽的特殊拍攝手法是什麼，因此還是去看了。

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[圖書館] 多工資訊行為 multitasking information behaviour

「多工(multitasking)」可以定義為同一時間操作多於兩種任務的表現，也可以定義為來回的「任務轉換(task-shifting)」，或稱之「同時任務(concurrent task)」。(Loukopoulos, Dismukes, & Barshi, 2009)

這樣的行為早在 1927 年，認知科學領域就有人研究，會開始注意是因為邊開車邊做其他事造成危險，還有工作及休閒活動中使用的溝通裝置越來越普及。然而，以往都在實驗室內進行「多工」的研究，將「多工」視為「分心」，結果一面倒的顯示「多工」應該避免。

近年來，因為「多工」越來越常見，且有不同的領域開始關注，促使「多工」出現更多不同的定義方式、研究方法、討論面向，到底「多工行為」是好是壞，也就有更多爭論的空間。
Amanda Spink 等人的文獻回顧將認知科學領域分成五個學科，在此簡單介紹它們在多工的研究重心(Spink, Cole, & Waller, 2008)。

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