轉眼間碩士畢業就快滿一年了!!! 想當時滿心想著要怎麼記錄這一段歲月，並將論文的甘苦談分享出來，結果就在適應工作及愜意放鬆玩樂的情況下一延再延，在寫計劃書過程中為了向學弟妹們分享所做的PPT也早已不見，如今只能看還記得多少就寫多少囉!
1.心態
或許會有人覺得念研究所不如去工作，除了有錢賺，也可以看到自己的歷練與成長。恩...正式開始工作後真的會有這樣的感覺，正職工作跟打工、當助理真的不同，要負起的責任更多，決策也就變得更要謹慎以對且考量多個面向。不過，念研究所也是讓人很能成長的，至少就我而言會覺得幸好自己是在研究所畢業後才去工作。
不論是研究所或是進社會工作，你都是要負責解決問題的人，不能像大學時期單純提出各種問題，覺得問題是老師或是社會上的大人需要去解決的。你當然還是可以抱怨，但是你更該去想的是如何去解決你所抱怨的事情。
你會發現，原來你在研究所花這麼多時間寫出來的論文，其實只是一件多麼小的問題，而且你連處理這個問題都處理不好。看了很多文獻，讓你知道原來有這麼多人也都同樣在做出微小的嘗試，但他們的方案都仍不足以解決這個問題。執行研究方法時，你會發現總是有不足之處，你會懷疑這樣的方法拿來解決問題是否真的可行，也因此你不敢信誓旦旦的說你的信念與結論絕對完美無缺。於是變得謙虛，不再任意批評，知道你能做得不可能是找出最佳解，而是提出一種可行方案而已，他人亦是如此。
2.選老師、與老師的互動
選老師真是最重要的事情，當時在選老師時只想著反著自己夠努力就好，但事實上絕非如此。選自己研究題目相關的老師當然很好，但當研究題目很新穎時，其實很多老師都能指導，因為可能所有老師對於這個新穎題目的認識都差不多，而他們都有可以引導你進行研究的知識。所以還是選能給予自己妥善引導的老師比相同方向的老師重要。
請打聽一下老師的回信速度、meeting頻率、指導方式等等，畢竟寫論文期間真的很需要跟老師互動，千萬別根據老師上課時的樣子輕易判斷，重點是meeting時的樣子!!!
另外，要畢業的人是你不是老師，如果想進度快一點就要死皮賴臉的主動出擊，在那邊怕不好意思或是怕失禮，最後就是很慢畢業。不過，不管怎樣都還是要恭敬以對，老師畢竟多少也是付出了一些在你身上。
3.選題目
越新穎、越少人注意的題目其實越好做，一方面不怕跟別人撞題，一方面需要回顧的文獻可以比較少。可以選擇自己平常就有在關注的議題、會讓你忍不住一直想下去的議題，這樣在找文獻時會比較有動力，後面研究的很辛苦時也比較能撐下去。
我用過兩種訂題目方式，一種是我對某兩個議題很感興趣，就去找兩方面的資料硬給他結合，最後會覺得有點奇怪。例如我對OCW與多工行為很感興趣，就想研究OCW網站的多工行為，但後來各自發散的找文獻就發現很難把他們好好結合，研究方法設計上也比較困難。
另一種是我先確定研究的大方向(MOOC)，接著因為它是線上課程以及我想針對學生族群做研究，就從這裡開始漸漸聚焦，先看線上課程學生方面的相關文獻，然後鎖定討論區、進而是學科差異，此時再回去跟MOOC結合。其實會鎖定討論區跟學科差異也跟當時的前側對象有關，等於是配合前測有的資料來聚焦。所以前測是很有幫助的!
另外，很推薦可以在修課時訂題目，因為老師在課堂上讓你念的文獻通常都是該領域所重視的議題，所以跟著這些文獻來發想自己的題目，比較不用擔心會偏離所讀科系的研究領域。
4.閱讀與寫作
人生每個階段好像都跟這兩件事情有關...別以為你念完大學就已經很會這兩件事情了! 我很慶幸之前為了練英文去修了英文寫作基礎，才發現自己多麼的不會寫作...
先說閱讀，請大量閱讀英文文獻，這會讓你與世界各地的研究者站在同一起跑線上，而且國外很多文獻都很嚴謹、易讀，邊讀可以邊想想自己要怎麼寫才能像他們一樣清晰表達，千萬不要花太多時間看論文，論文多半是學生的習作(現在回去看自己的論文覺得真是爛透了...)，可以稍微看看好的論文都怎麼寫，還有一些研究執行的細節，但其他部分就不用花太多時間了~當然不同領域不一樣，有些可能國外完全沒資料的就還是看國內的囉。
閱讀時要做摘要，可以用endnote，也可以用自己慣用的筆記本或word。後來發現文獻還是印出來比較好念，後來要找時其實也比較快，摘要或自己的心得也可以寫在旁邊。不過有些文獻只是想要他的結論作為支持自己立論的證據之一，就不用花太多時間仔細看，也不太需要印出來。
為了避免自己文獻回顧太多浪費時間又失去焦點，請先找定好題目，題目中需要定義的幾個名詞都要有相關文獻，並且找出key paper，參考該篇文章的研究方法設計，理論架構的部分也要找到最關鍵的那篇，有書就直接去看書，期刊都只是大家對於該理論的各自解讀而已，未必會很正確。
文獻摘要內容可以包含：研究問題、研究方法、研究結果、研究/理論缺陷，邊做摘要邊想到底可以怎麼用在自己的研究中，以及自己的研究要怎麼呼應，如果沒什麼關聯，就不要花時間往這邊鑽牛角尖了。如果發現該文的段落分配或研究設計很棒，也可以特別標記，之後撰寫時可以參考。(其實段落安排及大綱都很重要，一旦這部份很有邏輯、能前後呼應，把細節填進去時就會很順暢，之後也不太需要什麼大改，列大綱其實是一種幫助自己思考的方式)
寫作的部分，可以直接看這個OCW，我就是上這堂課的。簡單說就是，第一句話先講出重點跟立論，後面是支持這句話的各種證據或說明。前言是為了讓他人了解你立論的重要性或對你的立論產生興趣，結論則是要給出建議。要注意標點符號和行文風格，都會影響到他人的閱讀。
還有，不論是寫論文或是做簡報，圖表都要是有意義的置入，不要以為自己在寫雜誌文章還配插圖，這些圖表應該要跟你的研究內容有關，且是必要以圖表呈現的說明，無關或沒意義的就不要用了!
5.其他
(1) 確認自己的電腦沒問題超級重要!!!要避免寫到後面電腦掛了的悲劇...
(2) 要常常和同學互動!!!不論是討論研究內容和困境或是紓解壓力，都是非常非常重要的!!聊聊天往往會有很大的啟發~~
(3) 要時常回來問自己到底在研究什麼，自己不夠清楚就和老師聊聊，迷路後再繞回來極度浪費時間，也會讓自己懷疑研究價值
剛寫完論文時比較有感慨，現在好像也沒想到太多，就先這樣吧~
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